问答题
如何促进学说迁移能力？
合理确立教学目标；科学精选教学材料；合理编排教学内容；有效设计教学程序；教会学生学习与迁移。
单项选择题 大学生情感发展的最基本的特征是（）。
单项选择题 人的认知活动的起点是（）。
单项选择题 改造主义课程理论的代表人物是（）
