单项选择题
教师讲课时,采用“一题多解”的方法向学生讲授。,教师这种思维方式是()
单项选择题 1945年,德国心理学家()在实验中证实了功能固着对问题解决的影响。
单项选择题 创造性思维是人类思维的高级过程,是一切创造性活动的必要心理条件。下列不属于其主要形式的是()
单项选择题 创造思维是创造活动中的一种思维过程,它的特点主要是指个体在创造思维活动中智力特征上的差异,是衡量一个人创造思维发展水平的重要标准。下列不属于其特点的是()