单项选择题
运用暂停最好把时间控制在()。
A.2到5分钟 B.1到3分钟 C.5到10分钟
单项选择题 特别适用于减少小学生的破坏行为的方式是()。
单项选择题 与所犯的错误有逻辑关联的原则是()。
单项选择题 将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到()。