判断题
病史采集中家长未提及的系统症状不必要进行体格检查。
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问答题 简述教师在上课时应注意处理好哪几个关系？
判断题 诊断蛋白质-能量营养不良并对其进行分度和分型的指标是体格生长评价。
问答题 简述新课标把教师定位为哪几个角色？每个角色体现的内容是什么？
