判断题 信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。

判断题 信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。

判断题 帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。