判断题
在观察过程中，教师要尽可能引导学前儿童眼、耳、鼻、舌、手等感官都参与认识活动。
正确
判断题 再造想象没有创造性
判断题 再认能力在婴儿出生时就已有所表现。
判断题 再认即再次识别出识记过的信息
