单项选择题
“有意义接受教学”是美国教育心理学家()提出的。
A.奥苏伯尔 B.加涅 C.罗杰斯 D.加德纳
单项选择题 教育的传统“三中心”,即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心,它的提出者是()。
单项选择题 赞可夫在一书中提出五条新的教学原则,不在此例的一条是()。
单项选择题 ()提出了对教学改革影响巨大的“最近发展区”的思想。