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小学生心理健康教育

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多项选择题

在对中小学心理健康教育的发展历史与现状进行分析探讨的基础上,认为我国学校心理健康教育的发展,可以分为()三个阶段。

A.预备期
B.发展期
C.繁荣期

相关考题

判断题 到目前为止,我们对心理健康教育的实施依然莫衷一是:缺乏一致的学校心理健康教育理论;基层的实践热情很高,但高校和研究机构的关注不够。

单项选择题 小学生意志坚持性的特点表述有误的是()。

判断题 早期的心理健康教育工作者基本没有经过系统的心理健康教育培训,服务水平和质量参差不齐,心理健康教育的方式、方法和途径有待改进。

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