单项选择题 抽象水平的逻辑来自于（）的逻辑的概括和内化。

单项选择题 （）计数能力发展较快，大多数幼儿从表象运算向抽象数字运算过渡。

单项选择题 学习集合有助于幼儿从（）上来理解数的组成和加减运算。