单项选择题
课程论研究的是()的问题。
单项选择题 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段()
单项选择题 课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题 学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。