单项选择题 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的()

单项选择题 “由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了()教学原则。

单项选择题 “循序而渐进．熟读而精思”是由()提出的。