填空题 （）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

填空题 Z理论的提出者是（）。

填空题 被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者（）。