判断题 教育社会学具有教育监测和描述的功能。

判断题 社会实验与评价研究的时间顺序不同，社会实验往往是在研究项目开始后进行的。

单项选择题 默顿创立的（），在功能分析、越轨行为的研究方面对教育社会学的影响很大。