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翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
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翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习,而是自定步调的学习,学生拥有更多的自主性。
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翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
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翻转课堂教学法中,学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
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