单项选择题
关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是（）
A.自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径，每种音响都有其特定的主频范围
B.语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力
C.数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力
D.同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E.单音节词（字）识别可以判断听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力
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单项选择题
声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是（）
A.可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试
B.选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分
C.“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表，可随机分别读两张图片让被试者识别选择，依次测试，待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择
D.5组图片共循环出示2次可完成评估
E.计算得分方法同自然环境声响识别 -
单项选择题
声场言语听觉评估规则中自然环境声响识别方法的说法有误的是（）
A.用录音机播放测试音
B.扬声器距被试儿童1m，并与听障儿童助听器在同一水平面，成45°角，声压级控制在45dBSPL左右
C.测试可在较安静房间进行
D.用听声识图游戏法评估，测试在10min内完成
E.计算公式为言语识别率（%）=（正确回答数/测听内容总数）×100% -
单项选择题
对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）
A.注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习
B.注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习
C.建立听觉中枢优势
D.听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要
E.以上都对
