单项选择题
整本书阅读教学提示指出“应统筹安排（）、个人与集体的阅读活动，宜集中使用每学期整本书阅读课时，兼顾教师指导和学生自主阅读，保证学生在课堂上有时间阅读整本书。”
A.课中与课后
B.课前与课后
C.校内与校外
D.课内与课外
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单项选择题
整本书阅读教学提示指出“注意考察阅读整本书的全过程，以学生的阅读态度、（）和读书笔记等为依据进行评价。”
A.阅读策略
B.阅读方式
C.阅读手段
D.阅读方法 -
单项选择题
“阅读文学、科普、科幻等方面的优秀作品，如《寄小读者》《十万个为什么》《海底两万里》等，学习梳理作品的基本内容，针对作品中感兴趣的话题展开交流。”是对整本书阅读（）学习内容的描述。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段 -
单项选择题
“梳理、反思小学阶段的阅读生活，运用口头或书面方式，与同学分享自己整本书阅读的经历、体会和阅读方法。”是对整本书阅读（）学习内容的描述。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
