单项选择题
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
A.主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自我整合对绝望感阶段
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单项选择题
根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。
A.无意注意
B.有意注意
C.机械记忆
D.思维 -
单项选择题
根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段 -
单项选择题
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）
A.假设的运用
B.守恒的运用
C.逻辑推理
D.逻辑法则的运用
