下面是书法社的三位师生在共同欣赏一幅书法作品时的对话。依据对话内容，你认为他们欣赏的书法作品是哪一幅？（）
同学甲：横竖像国画里的竹节，挺拔细长；撇捺点或如竹叶或如幽兰。
同学乙：用笔畅快淋漓，清峻明朗，断金割玉，锋芒毕露，富有傲骨之气。
陈老师：冷漠的外表下，有一种“宁为玉碎，不为瓦全”的悲剧感和力量感。

A.图1是草书。其特点是不拘章法，笔势流畅，体势连绵，笔画省略，结构简便。
B.图2是篆书。中锋运笔，圆起圆收；提笔运转，粗细一致；弧画运笔，搭接无痕。
C.图3是楷书。其优点是本着实用的目的，力求运笔快捷，省时省力，易于辨认。
D.图4是隶书。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

A.此帖是苏轼行书的代表作，作者把情感流露作为重点，追求书法线条随心情而变化发展。
B.“年年欲惜春”中，作者将叠字“年”简省为一个点，这种写法体现了苏轼平素的婉约风格。
C.这幅字帖字形或大或小，或疏或密，有轻有重，有宽有窄，参差错落，变化万千。
D.此帖字迹饱满，一腔惆怅，溢于字里行间，如“破”字，映衬出苏轼当时的艰难境遇。

A.一气呵成、狂放不羁
B.一波三折、古色古香
C.平和流畅、洒脱俊逸
D.棱角分明、端庄大方