单项选择题
艺术课上，艺术教师带领学生一起欣赏唐三彩马俑，师生一起分析马俑的颜色、外形、形态等。这锻炼了学生的（）
①视觉能力
②形体能力
③语言能力
⑤听觉能力
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①③
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6~8岁儿童的美术能力处于（）
A.涂鸦期
B.象征期
C.前图式期
D.后图式期 -
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鉴赏美是认识美的所在的（）
A.形式活动
B.实践活动
C.创造活动
D.意识活动 -
单项选择题
艺术课程的改革目标，要求在教学流程设计上，由艺术知识技能传授由简到难、由易到繁，逐段递进的“流水线型”教学流程设计，转向关注学生在每一学段中艺术能力和人文素养整合的（）教学流程设计。
A.登山型
B.冰山型
C.洋葱型
D.集中型
