由于幼儿发音器官发育不完善，口腔肌肉运动欠协调，气息不够，词汇量不丰富，思维能力尚待发展，因此容易出现（）现象。

A.观察幼儿，了解幼儿咬人行为经常出现的情境
B.强化幼儿适宜的社会交往行为
C.与家长合作，共同消除咬人行为
D.建立良好的师生关系

A.提前熟悉幼儿园
B.尽可能保持活动环境管理的有效性
C.采取预防措施防止幼儿的咬人行为
D.及时治疗幼儿的生理疾病

A.感知觉能力；感知活动
B.认知能力；认知活动
C.感知觉能力；认知活动
D.认知能力；感知觉活动