单项选择题
东东小朋友刚刚进入幼儿园，没有形成良好的行为习惯。老师开展活动时他总说个不停，有时会跑到教师面前大声说。面对这类型的幼儿教师最恰当的做法是（）。
A.批评指责，严格教育
B.否定幼儿，找家长谈话
C.不予理睬，忽视幼儿
D.尊重幼儿，帮助树立规则意识
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单项选择题
聪聪是一名留守儿童，父母常年在外出差，由爷爷奶奶抚养，经常邋里邋遢，衣衫不整的。一天午睡起床后，赵老师给聪聪梳头，发现聪聪的头发里有虱子，一把就将聪聪推到了一边，说：“你怎么跟个野孩子一样，头上还有虱子啊，快离我远一些。”其他小朋友听到赵老师说的话，纷纷模仿，说道：“野孩子、野孩子。”聪聪见状在一旁委屈地哭了，接下来的一个星期都没有来幼儿园。赵老师的做法违背的教育理念是（）。
A.尊重和热爱幼儿
B.因材施教
C.用全面的眼光看待幼儿
D.自觉学习，提高专业知识 -
单项选择题
程程在植物角观察植物的时候伸手就把刚刚发芽的几根豆苗拽掉扔到了垃圾桶里，老师看见后仔细地询问他这么做的原因，原来程程只是想让所有的豆苗一样高，就把长得太高的几根揪掉了。这体现了该老师是（）。
A.幼儿学习活动的支持者
B.教育教学的研究者
C.幼儿的倾听者和观察者
D.幼儿学习活动的合作者 -
单项选择题
下列选项中，与“电扇-电器”的逻辑关系相同的是（）。
A.“热水器”和“加热”
B.“老花镜”和“助听器”
C.“扇子”和“蚊香”
D.“榴莲”和“水果”
