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00408小学科学教育
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判断题
小学科学教学设计思路(一)确定教学目标(二)确定重点、难点(三)选择教学方法和教学资源(四)设计教学过程(五)设计教学评价。
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行动研究法一定需要通过实践得到,研究的真实性来源于实践。
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听课、评课是日常教学活动中必不可少的教研活动,虽然是我们教师必备的素质之一,但不是衡量教师熟悉《小学科学课程标准》的重要指标。
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