多项选择题
言语测听的作用有（）
A.反映被试者在日常生活中的言语交流能力
B.可以评价听力障碍患者残疾程度
C.可以评价听障患者社会交往能力
D.可以评价听障患者治疗效果
E.可以评价听障患者康复效果
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单项选择题
健听儿童（）岁时开始出现语音意识
A.半岁
B.1岁
C.2岁
D.2~3岁
E.4岁 -
单项选择题
符合健听儿童在10~18个月交际功能的是（）
A.在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B.对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C.用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D.逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E.出现坚持表达个人意愿的倾向 -
单项选择题
健听儿童音节发声中出现较多的多叠双音节词和多音节现象出现在（）
A.3个月之后
B.4个月之后
C.5个月之后
D.6个月之后
E.8个月之后
