为了保证学习目标的可操作性，通常采用ABCD方法编写学习目标。如果，语文教学目标设定为：“初中二年级的学生//在十分钟内//阅读完一篇1000字的文章，//并说出文章结构和段落大意。”那么，各部分依次是（）。

A.A为对象（audience），即完成学习目标的学生、学习者或教学对象；
B.C为条件（condition），即学习者表现规定行为时所处的环境、条件等因素；
C.B为行为（behavior），即学习者通过学习所能够完成的特定且可观察的行为；
D.D为标准（degree），即用来评价、鉴定学习者行为的标准。