已经有一些xMOOCs课程开始采用cMOOCs讨论为中心的教学策略，受到学生的好评。

A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 
B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 
C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 
D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。
E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 
F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 
G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。

A、可持续性。 
B、可盈利性。 
C、复杂性。 
D、兼容性。 
E、可试性。 
F、可观察性。 
G、相对优势。

A、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。/ 因为是课程，所以有面授。 
B、因为是课程，所以要交作业，有考试。 
C、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 
D、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。
E、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 
F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。
G、因为是课程，所以有课程的开始和结束时间。 
H、因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程