单项选择题
少数网民对此持认同态度,并解释说财富能彰显高学历的价值,教师应该鼓励高学历者积极创造财富。你觉得其合理性在于()。
A.市场经济条件下市场机制利益驱动,在追求金钱过程实现个人价值本身就具有一定的合理性
B.这句话本身就是教师激励学生追求财富的一种教育手段。只要出发点是好的,手段可以不计较
C.高学历与财富存在对应关系,它讲出了知识的价值
D.讲“高学历者的贫穷意味着耻辱和失败”,意味着目前高校的学历教育存在相当严重的问题
E.市场经济条件下,人才培养应如市场经营一样应以利益为导向,以金钱为衡量标准
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多项选择题
为什么多数网民对此持批评态度,认为教师不应用金钱来衡量学生?()
A.高校是培养德、智、体、美全面发展高级人才的专门场所,用金钱来衡量学生人生价值是一种片面的教育理念
B.讲“高学历者的贫穷意味着耻辱和失败”,与教师身份是不适当的。它助长学生拜金主义行为
C.高校教师应安贫乐道,讲这种话,有失体面
D.这是讲究利益,过分功利的思想,它十分不利于大学生成才成长
E.反映出社会对当前高校教师德现状存在着不满 -
多项选择题
针对上述案例,高校及教师应()。
A.高校应建立师德督导巡视组,对教师师德进行定期调查和反馈并整改
B.教师要加强师德修养,做到严格自律
C.高校应适当缩小规模,提升教育水平和教育质量
D.教师应深入学生生活,细心观察,帮助学生解决问题
E.要改变行政主导型的高校教育管理体制,重塑新型的师生关系 -
多项选择题
针对上述案例,如何改进大学生的思想政治教育?()
A.改变轻视思想政治教育的观念,坚持育人为本,德育为先的原则
B.更新大学生思想政治教育内容,提高思政课实效性,使之更贴近大学生生活实际
C.加强大学教师队伍的师德培训,突出教师要教书育人、为人师表
D.要形成全社会关心大学生思想政治教育的合力
E.完善高校思想政治教育体制,使学校管理与社会发展相适应
