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单项选择题
儿童动作发展的顺序为（）
A.头-手-躯干-脚
B.头-躯干-手-脚
C.躯干-头-脚-手
D.躯干-头-手-脚 -
单项选择题
少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）
A.学会认识和评价他人
B.教师对他的评价
C.同学对他的评价
D.对外部行为的评价 -
单项选择题
按照个人的家庭、集团或国家所期望人们做的去行事，就被认为它本身就是有价值的，而不管它所产生的直接和明显的后果如何。这属于（）。
A.习俗水平
B.后习俗水平
C.自律道德阶段
D.他律道德阶段
