单项选择题
社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与与组员一起分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说：“小玉，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗？”在上述过程中，小张运用了（）的技巧。
A.提供信息
B.自我表露
C.及时小结
D.归纳总结
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单项选择题
小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是（）。
A.商定小组契约
B.处理抗拒行为
C.制定小组规范
D.招募遴选组员 -
单项选择题
某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组 -
单项选择题
社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？” 服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。” 社会工作者：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？” 根据上述对话，该个案既将进入（）。
A.转介阶段
B.结案阶段
C.评估阶段
D.追踪阶段
