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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前教育学 > 学前游戏理论与指导

多项选择题

规划游戏环境在意义包括()。

    A.让儿童有序而自主地游戏
    B.有利于教师更好地按计划完成工作任务
    C.通过幼儿的积极参与而产生师生互动效应
    D.可提高教育的有效性

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