多项选择题
下列属于四到五岁幼儿典型特征的是（）
A.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
B.能察觉到动植物外形特征习性与生存环境的适应关系
C.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
D.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
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多项选择题
真诚地接纳多方面支持和鼓励幼儿的探索行为可以怎样进行（）
A.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具
B.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力
C.容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理
D.鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题 -
多项选择题
下列不是科学探究的子目标的是（）
A.具有初步的探究能力
B.感知和理解数量及数量关系
C.在探究中认识周围事物和现象
D.初步感知生活中数学的有用和有趣 -
多项选择题
在教育建议中，下列有关于鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享的是（）
A.和幼儿一起设法用画图、箭头等标识呈现计划
B.一起讨论和分享自己的问题，与发现一起想办法收集资料和验证猜测
C.支持和鼓励幼儿大胆联想猜测问题的答案，并设法去验证
D.帮助幼儿回顾自己探究过程，讨论自己做了什么？怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等
