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凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
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洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
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卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
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古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。
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