相关考题
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单项选择题
把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。
A.数量化
B.精确性
C.实证化
D.人文化 -
单项选择题
从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
A.评价
B.教学
C.活动
D.发展 -
单项选择题
对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。
A.期望评语式
B.分等评语式
C.积分评语式
D.数量点式
