单项选择题
管理，在很大程度上就是（）。决策，古已有之，分各种层次。在古代，国家高层次的决策是由帝王亲自掌握的。其决策的主要依据，是个人的才智和经验，个人的感情和好恶一级谋臣们的进谏。
A.决策
B.决定
C.抉择
D.决心
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单项选择题
但真正经得起（）的原则，具体指导意义的原则，必须是反映客观规律的，不是主观臆造的。“政治挂帅”“开门办学”曾一度被认为是我国学校管理的原则，后来之所以被历史淘汰，就是因为它们既不反映学校管理的规律，也不是学校管理经验的高度概括。
A.管理检验
B.监督检验
C.监控检验
D.实践检验 -
问答题
教育管理中的认知偏见有哪些？应如何克服？ -
问答题
你认为教育组织管理的心理原则有哪些？
