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判断题
教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。
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判断题
教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的特殊准则。
判断题
道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
判断题
教师的道德调节主要是自律性的自我调节。
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