单项选择题
有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）
A.能力分组
B.兴趣分组
C.友伴分组
D.性别分组
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单项选择题
创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）
A.归因训练法
B.抗干扰训练法
C.模拟训练法
D.表象训练法 -
单项选择题
在进行原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾、重复已经形成的动作技术和运动情境，这种训练属于（）
A.模拟训练
B.表象训练
C.认知训练
D.暗示训练 -
单项选择题
竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）
A.躯体状态焦虑
B.认知状态焦虑
C.状态自信心
D.激活状态焦虑
