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单项选择题
教师改良游戏的策略主要有（）
A.创新、改造、再造
B.筛选、改造、再造
C.筛选、改造、回归
D.创新、改造、回归 -
单项选择题
仪式促进学生各层面的品德养成，主要体现在（）
A.行为层面、情感层面、精神层面
B.认知层面、情感层面、精神层面
C.行为层面、情感层面、意志层面
D.行为层面、思想层面、精神层面 -
单项选择题
以下选项中，不属于学校仪式教育设计原则的是（）
A.仪式结束后对仪式活动进行反思与评价
B.学校仪式活动在设计时要体现学生的主体性
C.学校仪式活动要重视仪式的历史性与文化性
D.学校仪式活动要尝试加大学生在仪式中的参与
