单项选择题
义务教育课程标准编制应依据学生从小学到初中在（）方面的发展把握课程深度、广度的变化。
A.认知、情感、能力等方面发展
B.认知、情感、实践等方面发展
C.认知、情感、态度等方面发展
D.认知、情感、社会性等方面发展
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单项选择题
义务教育课程标准编制要适应（）的相关要求。
A.“六三”学制
B.“五四”学制
C.“六三”学制、“五四”学制 -
单项选择题
义务教育课程注重幼小学段衔接，科学评估学前教育结束后（）等领域的发展水平。
A.语言、社会、科学、艺术
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.健康、语言、社会、科学
D.健康、语言、科学、艺术 -
单项选择题
应合理设计小学（）课程，学习设计注重活动化、游戏化、生活化的设计。
A.幼小衔接
B.一、二年级
C.一年级
D.一、二、三年级
