单项选择题
儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
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儿童最初出现的推理是（）
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.转导推理 -
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B.外延不恰当
C.内涵不精确
D.能反映事物的本质特征 -
单项选择题
最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）
A.无意识记的发展
B.有意识记的发展
C.机械记忆的发展
D.意义记忆的发展
