单项选择题
仪式促进学生各层面的品德养成，主要体现在（）。
A.行为层面、情感层面、精神层面
B.认知层面、情感层面、精神层面
C.行为层面、情感层面、意志层面
D.行为层面、思想层面、精神层面
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单项选择题
以下选项中，不属于学校仪式教育设计原则的是（）。
A.仪式结束后对仪式活动进行反思与评价
B.学校仪式活动在设计时要体现学生的主体性
C.学校仪式活动要重视仪式的历史性与文化性
D.学校仪式活动要尝试加大学生在仪式中的参与 -
单项选择题
依据活动的形式可以将德育活动分为社会实践类德育活动、游戏文娱类德育活动和（）。
A.情感类德育活动
B.认知类德育活动
C.体验类德育活动
D.学习类德育活动 -
单项选择题
与其他学科相比，道德教育最关键最重要的德育组织形式是（）。
A.德育课程
B.德育活动
C.德育评价
D.德育环境
