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国家开放大学(学前儿童健康教育)
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判断题
对学前儿童健康教育进行评价时,主要是评价教育结果。
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在进行婴幼儿教养活动时必须遵循“以养为主,寓教于养,教养融合”的基本原则。
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知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全,了解日常生活中的安全常识,是小班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。
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一般地,学前儿童的心理健康指心理发展达到相应年龄组的正常水平,情绪积极,性格开朗,无心理障碍,对环境具有较好的适应能力。
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