单项选择题
学校应该提供却没有提供的学习经验，是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程，称之为（）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.悬缺课程
D.核心课程
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单项选择题
意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是（）。
A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标 -
单项选择题
第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.福禄培尔
D.夸美纽斯 -
单项选择题
集体活动是在某一相对固定的单位时间内，以集体的形式由教师引导组织开展的活动，选出不属于该活动特点的一项（）
A.控制性
B.共同性
C.引导性
D.个性化
