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专业技术人员继续教育考试答案(二)
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负向情绪也是有正向功能的。
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判断题
教师无需针对具体班级、具体学生对教材进行特色性调整。
判断题
在教学过程中,教师完全不需要在单元开始时向学生呈现学习目标。
判断题
在课堂教学中,为了提高学生回答问题的质量,教师在提出问题后应该稍作停顿,例如默数5个数后再请学生回答,以便给予学生更多的思考时间。
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