单项选择题
针对学生基础好、学习兴趣较高的班级，周老师上课的时候，会适当地增加一些超纲的知识，尽量满足每一位学生求知的渴望。根据福勒与布朗提出的教师成长阶段理论，周老师的专业发展处于（）。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
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单项选择题
在教育研究中，重点搜集事物发生、发展和演变过程，并加以分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法是（）。
A.观察法
B.调查法
C.历史法
D.教育行动研究 -
单项选择题
张老师在上课过程中，喜欢抛出问题让学生回答，以此启发学生理解知识。这运用了（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法 -
单项选择题
小陆回家后向妈妈讲述了今天在语文课上学习的小故事。依据美国学者古德莱德的课程层次理论分类，小陆在课堂上所学到的“语文课”属于（）。
A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程
