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塑造与潜能实现应该是对立的。
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活动课程的学科功能的充分发挥，取决于对它的科学组织和管理。
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教材首要功能是传递人类文化知识的精华，努力反映现代科技发展水平，因而，科学性和逻辑性是教材最重要的特点。
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历史知识这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。
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