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判断题
每个孩子的能力是不一样的,一定要以儿童能接受的程度作为课程教学的起点。
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判断题
教师要有意识地用一些优美的语言感染他们,如对自然景物、美术作品带有感情的艺术性描绘,让幼儿在一个良好的语言环境中学习。这对培养幼儿的艺术感觉是非常必要的。
判断题
幼儿表达的过程就是一个体验的过程,一个进一步感受、理解美术作品类的事物的过程。
判断题
5岁一6岁的儿童的审美评价标准还较为模糊,正处于初步的、低级的萌发阶段。
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