多项选择题
清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。
A.有教会幼稚园的宗教课程。
B.有蒙养院的日本式课程。
C.也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。
D.还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。
E.当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
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陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。
A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.在做中学
E.活教育理论 -
多项选择题
教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）
A.建构教育活动情境
B.监控教育活动情境
C.调节教育活动情境
D.调节教学氛围 -
多项选择题
拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展。
A.分类
B.数
C.空间
D.测量
E.排序
