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有效教学的理论与方法
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教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动过程。
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判断题
任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。
判断题
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。
判断题
有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。
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