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单项选择题
教学目标的最上位概念是（）
A.课程目标
B.教育目标
C.课时目标
D.培养目标 -
单项选择题
教师认识与了解学生特点的基本途径是（）
A.观察
B.聆听周围人的看法
C.走访
D.查看学生作品与成绩 -
单项选择题
教学环境的特殊性所在不包括（）
A.育人性
B.人为性
C.复杂性
D.预设性
