多项选择题
尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导，具体可以怎么做（）。
A.鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
B.提供丰富的材料，如图书、照片、绘画、或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
C.根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
D.幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
E.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。
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多项选择题
下列不属于“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”的做法的是（）。
A.经常让幼儿接触适宜的，各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
B.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
C.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。
D.经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。 -
多项选择题
下列属于艺术领域子领域“感受与欣赏”目标一中子目标的是（）。
A.喜欢观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品
B.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
C.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱的变化。
D.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
E.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物 -
多项选择题
下列属于感受与欣赏中“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”教育建议包含的是（）。
A.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品。
B.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。
D.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。
E.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。
