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单项选择题

教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展,这属于()介入策略。

    A.平行式
    B.水平式
    C.垂直式
    D.交叉式

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  • 单项选择题
    下列属于儿童游戏的特点的是()。

    A.游戏是自愿、自主的
    B.游戏是无规则的
    C.游戏是虚假的
    D.游戏是能够体验的

  • 多项选择题
    教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()。

    A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥
    B.不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用
    C.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
    D.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

  • 多项选择题
    游戏与课程的整合中需要避免的误区有()。

    A.游戏与课程相分离
    B.以教学游戏替代创造性游戏
    C.将游戏标签化
    D.不能把握自发性与教育性之间的张力

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